★少人数制教育のもと「教員採用試験対策・公務員試験対策・資格取得」＋「就職」を前面サポート！
★1名の教員が15名程度の学生を受け持つ「チューター制」で学生一人ひとりの学びをサポート！
★心理・教育・保育・文学・歴史・データサイエンス・スポーツ･健康・観光・経済・会計などの学びを通して、自分の長所を伸ばします。
■人間学部 人間文化学科
≪歴史≫≪文学≫≪言語≫≪メディア社会≫≪人間心理≫などを通じて、人間としてよりよく生きるためのコミュニケーション力と構想力を養います。
◎中学校・高等学校教諭(国・英・社・地歴)免許状、学校図書館司書教諭、図書館司書、博物館学芸員、准学校心理士資格取得可
■人間学部 心理学科
人の心の仕組みを専門的に理解し、適切な心理的援助について学ぶことで、カウンセラーなどの専門家を目指したり、一般企業で心理学を活かして活躍することができます。
◎将来期待される活躍分野：公認心理師(大学院修了後)／臨床心理士(大学院修了後)
■人間学部 子ども発達学科
人間形成の基礎となる０～12歳の子どもの発達について学び、保育所・幼稚園・小学校の各年代に求められる知識や技能を身につけ、子ども教育の専門家を養成します。
◎幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状、保育士資格［3つの免許状・資格同時取得可］
■経済経営学部 経済経営学科
経済、経営、会計の専門知識からデータサイエンス、スポーツ･健康、観光ビジネスまで幅広く学びます。
◎高等学校教諭一種(商業)、公認会計士、税理士(受験資格)、日商簿記、宅地宅建取引士などの免許状・資格が取得可能
学校からのお知らせ
令和6年度入試＜公募型推薦選抜 第Ⅰ期＞のお知らせ
（投稿日：2023年10月31日）
公募推薦型選抜とは、高等学校での活動において、優れた点を持つと学校長または教諭が認めた生徒について口頭試問を行う入試です。
自己認識やコミュニケーションなどの言語上の能力や知的な意欲、また積極性や誠実さをもった学生を求めます。
また、経済経営学部では、商業・情報などの学科・コースを設置する専門高等学校で、商業に関する科目において所定の成績を修めた生徒、または、所定の資格を有する生徒についても口頭試問を行い、より高度な専門知識を学ぶ基礎を有する学生を求めます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月１日（水）～11月13日（月）
【試験日】
令和5年11月18日（土）
【選考方法】
公募型推薦選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接（口頭試問）による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
自己認識やコミュニケーションなどの言語上の能力や知的な意欲、また積極性や誠実さをもった学生を求めます。
また、経済経営学部では、商業・情報などの学科・コースを設置する専門高等学校で、商業に関する科目において所定の成績を修めた生徒、または、所定の資格を有する生徒についても口頭試問を行い、より高度な専門知識を学ぶ基礎を有する学生を求めます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月１日（水）～11月13日（月）
【試験日】
令和5年11月18日（土）
【選考方法】
公募型推薦選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接（口頭試問）による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
令和6年度入試＜指定校推薦型選抜 第Ⅰ期＞のお知らせ
（投稿日：2023年10月31日）
指定校推薦型選抜とは、高等学校との信頼関係に基づいて、高校生活での全教科における総合的な学力を持ち、人物について優れていると学校長が認めた生徒について口頭試問を行う入試です。知的好奇心や大学での勉学意欲、また集団生活への適応性などを有する学生を求めます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月１日（水）～11月13日（月）
【試験日】
令和5年11月18日（土）
【選考方法】
指定校推薦型選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接（口頭試問）による総合判定
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月１日（水）～11月13日（月）
【試験日】
令和5年11月18日（土）
【選考方法】
指定校推薦型選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接（口頭試問）による総合判定
令和6年度入試＜総合型選抜11月期＞のお知らせ
（投稿日：2023年10月31日）
総合型選抜のポイント！！
・筆記試験では測れない、本学で学ぶ「意欲・熱意」を評価します。
・学習成績の状況による制限なく出願することができます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和５年10月23日（月）～11月８日（水）
【試験日】
令和5年11月11日（土）
【選考方法】
志望理由・活動報告書、調査書及び口頭試問による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
・筆記試験では測れない、本学で学ぶ「意欲・熱意」を評価します。
・学習成績の状況による制限なく出願することができます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和５年10月23日（月）～11月８日（水）
【試験日】
令和5年11月11日（土）
【選考方法】
志望理由・活動報告書、調査書及び口頭試問による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
令和6年度入試＜総合型選抜10月期＞のお知らせ
（投稿日：2023年10月11日）
総合型選抜のポイント！！
・筆記試験では測れない、本学で学ぶ「意欲・熱意」を評価します。
・学習成績の状況による制限なく出願することができます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和５年10月２日（月）～10月18日（水）
【試験日】
令和5年10月21日（土）
【選考方法】
志望理由・活動報告書、調査書及び口頭試問による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
・筆記試験では測れない、本学で学ぶ「意欲・熱意」を評価します。
・学習成績の状況による制限なく出願することができます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和５年10月２日（月）～10月18日（水）
【試験日】
令和5年10月21日（土）
【選考方法】
志望理由・活動報告書、調査書及び口頭試問による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
★９月16日（土）オープンキャンパスのお知らせ
（投稿日：2023年8月29日）
【模擬授業の内容】
＜人間文化学科＞
★お砂糖はおいくつ？
ーお茶とコーヒー・砂糖の世界史ー
★現代日本語に残る古音
ー方言やオノマトペ等を例にー
＜心理学科＞
★ストレスに負けない心とは
ーレジリエンスの心理学ー
＜子ども発達学科＞
★アクティブ・リスニング
ー音楽を感じて身体表現しようー
★子どもの絵の発達
ー不思議な絵の世界を探検しよう！ー
＜経済経営学科＞
★お客様が喜ぶ販売方法
ー値引きとおまけー
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
＜人間文化学科＞
★お砂糖はおいくつ？
ーお茶とコーヒー・砂糖の世界史ー
★現代日本語に残る古音
ー方言やオノマトペ等を例にー
＜心理学科＞
★ストレスに負けない心とは
ーレジリエンスの心理学ー
＜子ども発達学科＞
★アクティブ・リスニング
ー音楽を感じて身体表現しようー
★子どもの絵の発達
ー不思議な絵の世界を探検しよう！ー
＜経済経営学科＞
★お客様が喜ぶ販売方法
ー値引きとおまけー
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
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★８月27日(日)のオープンキャンパスのお知らせ★
（投稿日：2023年8月4日）
【模擬授業の内容】
＜人間文化学科＞
★「坊っちゃん」とは何者か
-夏目漱石と近代日本-
★ディズニーアニメの秘密
-『南部の唄』、スプラッシュマウンティン、『ズートピア』-
＜心理学科＞
★心の形の見える化
-心理検査体験で自己理解を深める-
★やる気はどこからやってくる？
-動機づけの心理学-
＜子ども発達学科＞
★タングラムに挑戦！
-あなたは、いくつ三角形が作れるでしょうか？-
★生活の中の音・音楽と
-子どもが感じる音の世界に触れてみよう-
＜経済経営学科＞
★税って、何？
―使われ方・昔の税・外国の税・脱税・こぼれ話・問題点―
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
＜人間文化学科＞
★「坊っちゃん」とは何者か
-夏目漱石と近代日本-
★ディズニーアニメの秘密
-『南部の唄』、スプラッシュマウンティン、『ズートピア』-
＜心理学科＞
★心の形の見える化
-心理検査体験で自己理解を深める-
★やる気はどこからやってくる？
-動機づけの心理学-
＜子ども発達学科＞
★タングラムに挑戦！
-あなたは、いくつ三角形が作れるでしょうか？-
★生活の中の音・音楽と
-子どもが感じる音の世界に触れてみよう-
＜経済経営学科＞
★税って、何？
―使われ方・昔の税・外国の税・脱税・こぼれ話・問題点―
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
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８月５日(土)のオープンキャンパスのお知らせ
（投稿日：2023年8月3日）
【模擬授業】
＜人間文化学科＞
★大老井伊直弼は善玉か悪玉か？
ー歴史評価のコワさとオモシロさー
★ヴォルテール『カンディード』を読む
ー「希望」は、どこにあるのかー
＜心理学科＞
★自分の良い所に注目してみよう
ーポジティブ心理学からのヒントー
★嘘をつくということ
ー嘘は何の為につくのかー
＜子ども発達学科＞
★幼児の視点の探求
ー心の理論と他者理解の発達ー
★小学校の授業を体験しよう
ー国語教育入門ー
＜経済経営学科＞
お金に学ぶ
ー社会保障制度を知っておくー
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
＜人間文化学科＞
★大老井伊直弼は善玉か悪玉か？
ー歴史評価のコワさとオモシロさー
★ヴォルテール『カンディード』を読む
ー「希望」は、どこにあるのかー
＜心理学科＞
★自分の良い所に注目してみよう
ーポジティブ心理学からのヒントー
★嘘をつくということ
ー嘘は何の為につくのかー
＜子ども発達学科＞
★幼児の視点の探求
ー心の理論と他者理解の発達ー
★小学校の授業を体験しよう
ー国語教育入門ー
＜経済経営学科＞
お金に学ぶ
ー社会保障制度を知っておくー
詳しくはこちら⇒https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
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7月８日(土)オープンキャンパスのお知らせ！
（投稿日：2023年6月26日）
【模擬授業の内容】
＜人間文化学科＞
★新海誠の震災文学
-『君の名は。』『天気の子』『すずめの戸締り』-
『すずめの戸締り』には廃墟がでてきます。新海の三部作は3・１１を描き直したもので、現代をどう生き抜くかを教えてくれます。そして映画の細部に意味があります。たとえば『天気の子』の主人公はなぜ『キャッチャー・イン・ザ・ライ』を持ち歩くのでしょうか。作品の謎を読み解きます。
★現代日本語の音変化
-ゼーインやフインキを例に-
現代日本語音声を題材にした音声学概説
＜心理学科＞
★ついついやってしまうはなぜ？
-葛藤の心理学-
太るとわかっているのに、ついお菓子を食べたり、学校の宿題が終わっていないのに、ついSNSを見てしまったりと、日常生活で「ついつい」いろんなことをやっていませんか？講義の中でそういった行動の背景と対抗策についてご紹介したいと思います。
★リアリティを科学する心理学
-あなたの心の中の「リアル」な世界とは？-
私たちは眼・耳～身体を通して，外の世界の情報を心に取り込むことで，目の前にある対象を「見えた」「聴こえや」「温かい」などと感じ，今まさに「リアル」な世界に存在していること実感しています。リアリティを感じる仕組みとはどんなものなのでしょうか？知覚・認知心理学やバーチャルリアリティ研究における面白い現象に触れながら，心がつくる「リアル」な世界について一緒に考えてみましょう。
＜子ども発達学科＞
★英語学習の秘密
-今からでも身につくLとRの正しい発音-
英語は小さい頃から学ばないと身につかない、とも言われますが、そんなことはありません。短時間で正しい英語の発音をマスターしましょう。
★子どもは世界をどのように見ているのか？
-発達心理学からみる子どもと大人の違-
実は子どもと大人では世界の見え方が違うことを知っていますか？この模擬授業では、発達心理学で明らかにされている、子どもと大人のものの見え方の違いについて、具体的な例を示しながら解説します。
＜経済経営学科＞
★ータサイエンスとAI
- Transformerと仲間たち-
最近のAIの急激な進歩は目を見張るものがあります。この講義では、最近のAIの仕組みの概要と「数理・データサイエンス・AI」に関する本学の授業内容についてお話しします。
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
＜人間文化学科＞
★新海誠の震災文学
-『君の名は。』『天気の子』『すずめの戸締り』-
『すずめの戸締り』には廃墟がでてきます。新海の三部作は3・１１を描き直したもので、現代をどう生き抜くかを教えてくれます。そして映画の細部に意味があります。たとえば『天気の子』の主人公はなぜ『キャッチャー・イン・ザ・ライ』を持ち歩くのでしょうか。作品の謎を読み解きます。
★現代日本語の音変化
-ゼーインやフインキを例に-
現代日本語音声を題材にした音声学概説
＜心理学科＞
★ついついやってしまうはなぜ？
-葛藤の心理学-
太るとわかっているのに、ついお菓子を食べたり、学校の宿題が終わっていないのに、ついSNSを見てしまったりと、日常生活で「ついつい」いろんなことをやっていませんか？講義の中でそういった行動の背景と対抗策についてご紹介したいと思います。
★リアリティを科学する心理学
-あなたの心の中の「リアル」な世界とは？-
私たちは眼・耳～身体を通して，外の世界の情報を心に取り込むことで，目の前にある対象を「見えた」「聴こえや」「温かい」などと感じ，今まさに「リアル」な世界に存在していること実感しています。リアリティを感じる仕組みとはどんなものなのでしょうか？知覚・認知心理学やバーチャルリアリティ研究における面白い現象に触れながら，心がつくる「リアル」な世界について一緒に考えてみましょう。
＜子ども発達学科＞
★英語学習の秘密
-今からでも身につくLとRの正しい発音-
英語は小さい頃から学ばないと身につかない、とも言われますが、そんなことはありません。短時間で正しい英語の発音をマスターしましょう。
★子どもは世界をどのように見ているのか？
-発達心理学からみる子どもと大人の違-
実は子どもと大人では世界の見え方が違うことを知っていますか？この模擬授業では、発達心理学で明らかにされている、子どもと大人のものの見え方の違いについて、具体的な例を示しながら解説します。
＜経済経営学科＞
★ータサイエンスとAI
- Transformerと仲間たち-
最近のAIの急激な進歩は目を見張るものがあります。この講義では、最近のAIの仕組みの概要と「数理・データサイエンス・AI」に関する本学の授業内容についてお話しします。
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
6月24日(土)オープンキャンパスのお知らせ！
（投稿日：2023年6月14日）
【模擬授業の内容】＜人間文化学科＞
★チョコレートが語る苦くて甘い世界史
‐チョコレートがつなぐヨーロッパ・西インド・アフリカの近代史－
★ミュージックビデオの表現世界
- MVの何を、どう見るか-
＜心理学科＞
★モヤモヤした気持ちの心理学
-言葉にできない”なんだか○○な感じ”を成長の糧にしよう-
＜子ども発達学科＞
★らくらく伴奏法
-「ド」「ファ」「ソ」で伴奏-
★子どもの認知の不思議
-発達の理論から子どもを理解しよう-
＜経済経営学科＞
★中国社会のキャッシュレス化
-１４億人が突入する巨大な仮想現実-
【当日限定！学科イベント♪】
＜心理学科＞
★心理学の検査や実験で遊んでみよう
鏡に映った形を描けるかな？
ハノイの塔は面白いパズル！
＜子ども発達学科＞
★絵本の読み聞かせをやってみよう！
～子どもは大好き、絵本の読み聞かせ～
https://www.saigaku.ac.jp/opencampus/
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
６月10日(土)オープンキャンパスのお知らせ！
（投稿日：2023年5月29日）
【模擬授業の内容】＜人間文化学科＞
★大老井伊直弼は善玉か悪玉か？
-歴史評価のコワさとオモシロさ-
井伊直弼は、天皇の許可なく日米修好通商条約に調印し、反対派を弾圧した強権政治家と批判される一方、外国の脅威から日本を守った救国の政治家と評価されています。井伊の行動に対する評価がなぜ異なるのかを探ってみましょう。
★クールジャパンって何？
‐聖地巡礼、コスプレ、海外からみた日本－-
近年日本では、クールジャパンをキーワードとした海外からの観光客を誘致しています。しかし、このクールジャパンとはいったい何なのでしょうか？マンガやアニメの登場人物たちをパワー画像とした聖地巡礼やコスプレなど、私たちが見ている日本、海外から見られる日本の差異を考えてみましょう。
＜心理学科＞
★「認められたいこころ」の心理学
-人と比べず自分に「いいね！」をするヒント-
「人に認められたい」と思うのは当然の欲求です。しかし，人目が気になる，人と比べてしまうなど，この欲求に苦しめられたことがある方も多いのではないでしょうか？この授業では，「認められたい！」を心理学の観点から紐解きます。
＜子ども発達学科＞
★「長方形」は実在するのか？
-ジオボードに挑戦！-
抽象概念である「長方形」を、どのように理解するのか？ 図形概念形成について、小学校２年の教科書での扱いと対比しながら見ていきます。
中でも、イメージを多様にするための教具「ジオボード」を使った活動を体験します。
★子どもが喜ぶ！楽しい室内ゲーム遊び
-子どもになりきって楽しもう！-
ジャンケンを使った遊び、身体を使った遊び、頭を使った遊び･･･。子どもになりきって、色々な遊びを体験してみましょう。
＜経済経営学科＞
★もしも、高校生がイノベーションを学んだら・・・
-イノベーションを理解することで、日々の生活や社会活動に対する視点を変えよう-
イノベーションは、5年後、10年後の未来社会を想像できる学問です！！
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
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