★8月25日(日)オープンキャンパスのお知らせ
2024年8月5日更新
【模擬授業の内容】
<人間文化学科>
★「大老井伊直弼は善玉か悪玉か?」福島良一 教授
-歴史を動かした井伊直弼は善玉と悪玉どっち?-
★「ジャンヌ・ダルクはなぜ人気?」三浦麻美 講師
-世界的に有名なジャンヌ・ダルクの人気の秘密-
<心理学科>
★「解き放つ怒り」羽鳥健司 教授
-怒りの感情と心理学-
★「今の私となりたい私」佐々木美恵 教授
-なりたい自分と今の自分のギャップと心理学-
<子ども発達学科】
★「生活の中の音・音楽を考える」東元りか 准教授
-身近な生活の中にも様々な音や音楽が隠れています-
★「小学校の授業を体験しよう!(論理)」佐内信之 講師
-皆さんも受けたことのある小学校の授業を振り返ります-
【経済経営学科】
★「誰が鉄道・バスの運賃を決めている?」藤井大輔 教授
-普段何気なく目にする運賃は誰が決めているのでしょうか?-
★「夏まつりのフリマで経済学を考えよう」藤井大輔 教授
-身近な夏まつりのフリマから経済学を考えます-
【学科イベント】
<人間文化学科>
★映画グッズと映像の発展史
‐映画って本当に良いものですね!-
<心理学科>
★心理学を体感しよう!
‐心の扉を開ける心理学の魔法の世界-
<子ども発達学科>
★ギネスに挑戦!
ー世界一飛ぶ紙飛行機を作ってみようー
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
★7月6日(土)オープンキャンパスのお知らせ
2024年6月28日更新
【模擬授業の内容】
<人間文化学科>
★「天皇」号の歴史
-「天皇」は伝統的か?-
★言葉の獲得の謎に迫る
-母語の知識と外国語の知識の違い-
<心理学科>
★自分は特別?
-人と比べてしまう不思議な心理-
<子ども発達学科】
★家族ってなんだろう?
-保育士を目指す人のための家族社会学入門-
★遊びが足りない!?遊びの運動能力に対する効果
-生活様式・遊びの内容の変化から遊びの大切さに迫る-
【経済経営学科】
★東京ディズニーリゾートの魅力を分析!
-これが経営学の講義です-
【学科イベント】
<心理学科>
★心理学を体感しよう!
‐心の扉を開ける心理学の魔法の世界-
<子ども発達学科>
★小さくかわいい赤ちゃん人形と触れ合ってみよう!
ー抱く、おむつ替えなど、赤ちゃんのかわいらしさを体験しよう!ー
★6月22日(土)オープンキャンパスのお知らせ
2024年6月12日更新
開催時間 9:30~13:30
【模擬授業の内容】
<人間文化学科>
★大老井伊直弼は善玉か悪玉か?
-歴史評価のコワさとオモシロさ-
★恐怖の広告
-私の価値観はメディアで決められている!!-
<心理学科>
★モヤモヤした気持ちの心理学
ー言葉にできない“なんだか〇〇な感じ”を成長の糧にしようー
<子ども発達学科】
★隣人と共によりよく過ごすためには?
-多文化共生シミュレーション-
★子どもの発達に必要なもの
-非認知能力とは何か-
【経済経営学科】
★これからの日本の人口構造変化と社会への影響
-少子化、高齢化、人口減少、生産年齢人口激変-
【学科イベント】
<心理学科>
★心理学を体感しよう!
‐心の扉を開ける心理学の魔法の世界-
<子ども発達学科>
★音のたんけんひろば
-探ってみよう、作ってみよう、音の鳴るおもちゃ-
★6月8日(土)オープンキャンパスのお知らせ
2024年5月24日更新
開催時間 9:30~13:30
【模擬授業の内容】
<人間文化学科>
★『SIREN』はどこから鳴るのか
-引用の森へようこそ-
★『鎌倉幕府』?の成立
-源頼朝は本当に征夷大将軍になりたかったのか-
<心理学科>
★ようこそ心理学の世界へ
-その全体像と心を覗く方法-
<子ども発達学科】
★保育士の期待される役割
-近年求められる保育士の役割を理解する-
★子どもの発見 ふしぎ発見!
-クイズにチャレンジしてみよう-
【経済経営学科】
★北海道の稲作
-明治後半を中心にして-
【学科イベント】
<心理学科>
★心理学を体感しよう!
‐心の扉を開ける心理学の魔法の世界-
<子ども発達学科>
★手作り楽器で音を鳴らして遊ぼう!
-世界の楽器と比べてどちらの音色が好み? -
★5月25日(土)のオープンキャンパスのお知らせ
2024年5月8日更新
【模擬授業の内容】
<人間文化学科>
★レディーになりたい!
-『マイ・フェア・レディ』に見られる階級と言葉-
★『坊っちゃん』とは何者か
-夏目漱石と近代日本-
<心理学科>
★あなたはなぜ旅に行きますか?
-観光行動の心理学-
<子ども発達学科>
★わらべうたは深くておもしろい!
-遊び、日本語、身体のふかーい関係-
★小学校の授業を体験しよう
-国語教育入門-
<経済経営学科>
★文系でもAIを勉強して使える人になろう
-生成AIの理解とAIで変わる社会-
●学科イベント
【心理学科】
心理学を体感しよう!
-心の扉を開ける心理学の魔法の世界-
【子ども発達学科】
かわいい赤ちゃん人形と触れ合ってみよう!
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
★4月27日(土)のオープンキャンパスのお知らせ
2024年3月18日更新
【模擬授業】
<人間文化学科>
★クールジャパンって何?
-聖地巡礼、コスプレ、海外からみた日本-
★学校で学ぶ知識に意味はあるのか?
-コメニウス『世界図絵』から考える-
<心理学科>
★仲間外れはなぜ起こる
-みんな同じって本当でしょうか?-
<子ども発達学科>
★ジェンダーってなんだろう?
-保育士・教師を目指す人のためのジェンダー学入門-
★地図のふしぎに迫ろう!
-社会科教育への招待―
<経済経営学科>
★税って何?
-使われ方・昔の税・外国の税・脱税・税の問題点・こぼれ話など-
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【学科イベント】当日限定の体験型イベントを開催します。
<心理学科>
心理学を体感しよう!
-心の扉を開ける心理学の魔法の世界
<子ども発達学科>
ギネスに挑戦!
-世界一飛ぶ紙飛行機を作ってみよう。-
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【特別授業】
12時から開講!
心理学科では特別授業を開講します。
★3月16日(土)のオープンキャンパスのお知らせ
2024年3月7日更新
【模擬授業】
<人間文化学科>
★「坊っちゃん」とは何者か。
-夏目漱石と近代日本-
★『ゴジラ―1.0』と『鬼太郎誕生―ゲゲゲの謎論
-社会情勢から読み解くヒットの理由-
<心理学科>
★コミュニケーションの心理学
-他人の嘘を見破る方法はあるのか?-
<子ども発達学科>
★不思議で面白い童話の世界
-童話のなかの異界キャラ-
★子どもの認知の不思議
-発達の理論から子どもを理解しよう―
<経済経営学科>
★埼玉県の高速鉄道
-なぜ最高360km/hを目指すのか-
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●心理学科では、当日限定の
体験型イベントを開催します!
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【特別授業】
12時から開講!
心理学科と子ども発達学科では
特別授業を開講します。
詳しくはこちら⇒www.shingakunavi.ne.jp...
<大学共通テスト利用選抜第Ⅳ期>
2024年2月22日更新
<大学共通テスト利用選抜第Ⅳ期>
大学入学共通テスト利用選抜とは、大学入学共通テストの得点により、本学での学修における基礎学力を有する学生を選抜する入試です。
(本学での個別学力試験は行いません)
【学科】
全学科
【出願期間】
令和6年2月21日(水)~3月7日(木)
【試験日】
個別学力試験は実施しません
【選考方法】
第Ⅳ期は国語1科目と提出された調査書による総合判定
※埼玉学園大学での個別学力試験は実施しません。
令和6年度入試<一般選抜第Ⅳ期>のお知らせ
2024年2月22日更新
<一般選抜第Ⅳ期>
一般選抜とは、本学独自の学力試験(筆記試験)をもって選抜する入試です。
【試験科目】国語(国語総合 古文・漢文は除く)
【学科】
全学科
【出願期間】
令和6年2月21日(水)~3月7日(木)
【試験日】
令和6年3月13日(水)
【選考方法】
学力試験・調査書による判定
令和6年度入試<公募型推薦選抜 第Ⅰ期>のお知らせ
2023年10月31日更新
公募推薦型選抜とは、高等学校での活動において、優れた点を持つと学校長または教諭が認めた生徒について口頭試問を行う入試です。
自己認識やコミュニケーションなどの言語上の能力や知的な意欲、また積極性や誠実さをもった学生を求めます。
また、経済経営学部では、商業・情報などの学科・コースを設置する専門高等学校で、商業に関する科目において所定の成績を修めた生徒、または、所定の資格を有する生徒についても口頭試問を行い、より高度な専門知識を学ぶ基礎を有する学生を求めます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月1日(水)~11月13日(月)
【試験日】
令和5年11月18日(土)
【選考方法】
公募型推薦選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接(口頭試問)による総合判定
※詳しくは本学HP・学生募集要項をご確認ください。
https://www.saigaku.ac.jp/
令和6年度入試<指定校推薦型選抜 第Ⅰ期>のお知らせ
2023年10月31日更新
指定校推薦型選抜とは、高等学校との信頼関係に基づいて、高校生活での全教科における総合的な学力を持ち、人物について優れていると学校長が認めた生徒について口頭試問を行う入試です。知的好奇心や大学での勉学意欲、また集団生活への適応性などを有する学生を求めます。
【学科】
全学科
【出願期間】
令和5年11月1日(水)~11月13日(月)
【試験日】
令和5年11月18日(土)
【選考方法】
指定校推薦型選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書及び面接(口頭試問)による総合判定